為進(jìn)一步強(qiáng)化高考試題研究，提升教育教學(xué)工作效能， 2021年4月6日至10日，鄭州市回民高級中學(xué)全體高二教師開展了為期四天的高考試題研討交流活動。本次研討活動以組內(nèi)研討和學(xué)科間分享的形式進(jìn)行，各學(xué)科老師從近四年高考試題考點(diǎn)匯總和近四年高考試題匯總表格分析兩部分展開了此次研討活動。老師們從理論和實踐兩個層面，對高考試題模塊分析、試卷難度結(jié)構(gòu)分析、難題位置及考查知識分析、命題材料及試題形式分析和試題知識集中度等方面做了詳細(xì)的解讀和分析。
各學(xué)科組教師分享高考試題研究
夏向陽副校長總結(jié)講話
此次高考試題研究活動，不僅考驗了每位老師的職業(yè)技能和專業(yè)水準(zhǔn)，也引導(dǎo)了老師們盯緊高考，跟上高考步伐，促使今后的教學(xué)更有針對性。作為高中教師，身為學(xué)生成長過程中的可靠戰(zhàn)友，鄭州市回民高級中學(xué)一直鼓勵、支持教師研究高考試題，增強(qiáng)實踐意識，把握命題方向，提升教學(xué)能力，助推學(xué)校發(fā)展。
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