5月10日，2024年全國中小學(xué)“學(xué)歷案·為學(xué)而教”教學(xué)觀摩研討會在鄭州市回民高級中學(xué)舉行。
研討會由鄭州市教育局督學(xué)曹章成主持
鄭州市教育局黨組書記、局長王麗娟致辭
河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心主任李海龍講話
教育部課程教材研究所中小學(xué)教學(xué)研究中心主任何成剛講話
06會議現(xiàn)場
2024年5月10日上午，時值教育部印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》推進(jìn)一周年之際，2024年全國中小學(xué)“學(xué)歷案·為學(xué)而教”教學(xué)觀摩研討會在鄭州市回民高級中學(xué)舉行，來自全國17個省市、近500名中小學(xué)教師匯聚于此，共襄盛會。
開幕式上，鄭州市教育局黨組書記、局長王麗娟致辭，她表示，鄭州豐厚的歷史積淀和文化底蘊(yùn)，助推了鄭州教育工作的高質(zhì)量發(fā)展，“雙減”工作、“增值評價”改革、“官方帶娃”課后服務(wù)模式等工作多次受到教育部點(diǎn)贊和推廣，形成“鄭州品牌”；鄭州市回民高級中學(xué)近幾年以“學(xué)歷案”為抓手，在設(shè)計與推進(jìn)課程教學(xué)改革中取得了豐碩的成果，此次舉辦的教學(xué)觀摩研討會將成為匯集新智慧、學(xué)習(xí)新經(jīng)驗、注入新動能的重要機(jī)遇。
河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心主任李海龍說，論壇的主題是“學(xué)歷案·為學(xué)而教”，也就是從知識到素養(yǎng)進(jìn)階的路徑。本次交流活動，涉及小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段，內(nèi)容有學(xué)術(shù)報告、教學(xué)展示、經(jīng)驗分享、教研故事等，既是一次學(xué)歷案設(shè)計與運(yùn)用的專題研討會，也是一次課程教學(xué)改革深化行動的展示會，還是一次核心素養(yǎng)導(dǎo)向下學(xué)科育人的教師培訓(xùn)會。他希望參會的教師，要立足課堂教學(xué)研究，將“課改”落實到“改課”，提升課堂教學(xué)的有效性。
教育部課程教材研究所中小學(xué)教學(xué)研究中心主任何成剛在講話中重申了新時代拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)及推動教學(xué)改革的必要性，他強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育要聚焦核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、考試命題、綜合素質(zhì)評價等問題，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
據(jù)悉，在接下來一天半的時間里，來自廣東、浙江、四川、江蘇、河南等五個省份的21位教學(xué)名師將帶來涉及小、初、高三個學(xué)段的多學(xué)科課堂展示，為教師們提供教學(xué)范式。屆時，7位課程專家和10位教學(xué)專家將在現(xiàn)場觀課，進(jìn)行課后的即時點(diǎn)評和建議。
研討會特邀華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所專家團(tuán)隊現(xiàn)場指導(dǎo)，并獲得廣州市天河區(qū)教育局、成都市溫江區(qū)教育局、杭州市拱墅區(qū)教育局、蘇州市吳江區(qū)教育局、鄭州市金水區(qū)教育局等部門的大力支持。
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