1. <style id="jfqxn"><pre id="jfqxn"><form id="jfqxn"></form></pre></style>
      <style id="jfqxn"><th id="jfqxn"><small id="jfqxn"></small></th></style>
    2. <pre id="jfqxn"></pre>

      學(xué)應(yīng)急知識 掌救護(hù)技能

      —— ——鄭州市回民高級中學(xué)開展教職工應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)

      發(fā)布時間:2021-12-20  作者:學(xué)生發(fā)展處 責(zé)編:學(xué)生發(fā)展處

      王春前副校長主持培訓(xùn)會議

      王春前副校長主持培訓(xùn)會議

      鄭建梅主任擔(dān)任主講嘉賓

      鄭建梅主任擔(dān)任主講嘉賓

      講師團(tuán)老師現(xiàn)場演示心肺復(fù)蘇技術(shù)

      講師團(tuán)老師現(xiàn)場演示心肺復(fù)蘇技術(shù)

      講師團(tuán)老師現(xiàn)場演示包扎技術(shù)

      講師團(tuán)老師現(xiàn)場演示包扎技術(shù)

      老師們練習(xí)心肺復(fù)蘇技術(shù)

      老師們練習(xí)心肺復(fù)蘇技術(shù)

      老師們積極練習(xí)包扎技術(shù)

      老師們積極練習(xí)包扎技術(shù)

      鄭州紅十字應(yīng)急救護(hù)講師團(tuán)與鄭州市回民高級中學(xué)教師合影

      鄭州紅十字應(yīng)急救護(hù)講師團(tuán)與鄭州市回民高級中學(xué)教師合影

      為增強(qiáng)學(xué)校教職工面對突發(fā)事件和意外傷害的應(yīng)急意識,更好地掌握應(yīng)急救護(hù)知識與能力,增強(qiáng)自救、互救能力,提高學(xué)生管理隊伍的應(yīng)急救護(hù)能力,12月19日,鄭州市回民高級中學(xué)對全校體育老師、班主任、校醫(yī)進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急處理知識培訓(xùn)與技能實(shí)操培訓(xùn)。

      本次培訓(xùn)邀請到中國紅十字會應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師、鄭州市婦幼保健院專家、鄭州紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)中心主任鄭建梅及其講師團(tuán)成員為培訓(xùn)專家,鄭建梅主任擔(dān)任主講嘉賓。

      12月19日下午,鄭建梅主任講解了紅十字運(yùn)動知識、心肺復(fù)蘇、氣道異物、常見急癥等相關(guān)理論知識,講解深入淺出,深深地吸引了在場的每一位老師。鄭建梅主任及其講師團(tuán)老師現(xiàn)場演示了心肺復(fù)蘇、AED使用、氣道異物的急救處理,并一對一指導(dǎo)老師們進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,提示要點(diǎn),糾正錯誤動作,力求每一個動作標(biāo)準(zhǔn)、到位。

      當(dāng)日晚上19:00,老師們陸續(xù)來到了培訓(xùn)教室。鄭建梅主任講解了創(chuàng)傷救護(hù)、災(zāi)難事故、意外傷害的處理要點(diǎn),并現(xiàn)場指導(dǎo)老師們進(jìn)行包扎技術(shù)的操練。隨著時間的流逝,此次培訓(xùn)在老師們熱情踴躍中逐漸接近尾聲。

      在這短暫又充實(shí)的培訓(xùn)中,老師們學(xué)到了專業(yè)的急救知識和技能,紛紛表示,在以后的校園中,有一支理論傍身,技能附身的教師隊伍,相信我們的學(xué)生能夠更加茁壯的成長。

      版權(quán)所有:鄭州市回民高級中學(xué) 豫ICP備15024597號-1
      地址:鄭州市城北路4號 郵編:450000 電話:0371-66316328 電子信箱:zzhz06@163.com 官方微信號:zzshmzx
      教育專項備案:2010010030044 網(wǎng)站維護(hù):教務(wù)處信息中心 電話:0371-66345696
      少妇人妻系列无码精品专区,中文字幕大看蕉永久网,无码 制服 丝袜 国产 另类,少妇午夜av一区
      1. <style id="jfqxn"><pre id="jfqxn"><form id="jfqxn"></form></pre></style>
        <style id="jfqxn"><th id="jfqxn"><small id="jfqxn"></small></th></style>
      2. <pre id="jfqxn"></pre>