2013年鄭州市回民中學(xué)樂團(tuán)總結(jié)
鄭州市回民中學(xué)民族管弦樂團(tuán)、西洋交響樂團(tuán)自成立以來，經(jīng)過全體師生的共同努力和眾多知名藝術(shù)家的培養(yǎng)，成為了我省目前規(guī)模最大、編制最全的學(xué)生管弦樂團(tuán)。
多年來，我校樂團(tuán)一直堅持排練，并經(jīng)常參加省級、市級、國家級比賽，組織學(xué)生到美國、澳大利亞、法國、韓國等國家進(jìn)行文化交流演出，培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的青少年音樂人才。成為沈陽音樂學(xué)院、華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等多所知名大學(xué)的音樂人才培養(yǎng)基地。
2013年，鄭州市回民中學(xué)在發(fā)展中取得了可喜的成績，現(xiàn)將2013年樂團(tuán)工作情況匯報如下：
一、 樂團(tuán)的組織建設(shè)
鄭州市回民中學(xué)樂團(tuán)是一支由初高中各年級學(xué)生共同組建成的學(xué)生樂團(tuán)，做好藝術(shù)教育，管理是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在此方面給予了高度的重視，專門成立樂團(tuán)基地，分派樂團(tuán)管理團(tuán)隊，對民樂團(tuán)、交響樂團(tuán)學(xué)生進(jìn)行專門的組織管理。另外，針對樂團(tuán)學(xué)生文化課教學(xué)，學(xué)校考慮到初高中學(xué)生不同的適應(yīng)度和適應(yīng)能力分別在初中部按樂團(tuán)生合班、高中部按樂團(tuán)生分班的形式分配，并調(diào)配合適的班主任進(jìn)行管理。將樂團(tuán)排練和文化課教學(xué)相結(jié)合，保證樂團(tuán)學(xué)生“兩條腿走路”。
加強(qiáng)樂團(tuán)管理制度是樂團(tuán)建設(shè)的根本，2013年，我團(tuán)根據(jù)上級的要求結(jié)合樂團(tuán)內(nèi)部工作，對樂團(tuán)管理教師、樂團(tuán)排練制度、樂器借用情況，琴房管理制度做出嚴(yán)格的調(diào)整。做到樂團(tuán)各項事務(wù)有章可循、行之有效。
二、 思想組織管理
鄭州市回民中學(xué)藝術(shù)特色教育本著從學(xué)生的興趣出發(fā)組織建立樂團(tuán)。因此樂團(tuán)在發(fā)展過程中一直保持著科學(xué)管理，以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的理念。在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生排練，組織學(xué)生專業(yè)自測活動，推薦學(xué)生參與藝術(shù)周末活動，組織學(xué)生參加全國比賽以及出國交流等活動，加強(qiáng)學(xué)生的思維交流、藝術(shù)交流，為學(xué)生營造自主成長的氛圍，完善學(xué)生人格。
三、 招新工作。
2013年5月份，回中樂團(tuán)進(jìn)行了新一輪的納新工作，由于近年來我省藝術(shù)項目在各個學(xué)校的開設(shè)，我校樂團(tuán)的招生難度也有所增加。但在招生工作中，我校憑借多年來的樂團(tuán)實力和秉承從學(xué)生角度出發(fā)認(rèn)真做樂團(tuán)的態(tài)度使樂團(tuán)的招新工作畫上了圓滿的句號。2013年我校樂團(tuán)共招入新生75人，為樂團(tuán)添補(bǔ)了新的生命力。
四、 組織樂團(tuán)有效排練
俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練，就不會有好的成績。為保證樂團(tuán)水平能在一屆一屆的學(xué)生中保持較高的程度。我團(tuán)風(fēng)雨無阻，保證每周組織民樂團(tuán)、交響樂團(tuán)各排練一次。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新樂團(tuán)排練形式、增加樂團(tuán)排練新曲數(shù)量、定期更換各聲部首席人員、組織學(xué)生比賽等，通過多樣的方式提高學(xué)生排練熱情，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)業(yè)務(wù)水平，整體推進(jìn)樂團(tuán)質(zhì)量的提高。另外我校設(shè)有學(xué)生練琴房，為保證學(xué)生中午以及放學(xué)后定時練琴，我們設(shè)置了學(xué)生練琴簽到制度，并配備琴房管理老師進(jìn)行專門監(jiān)督。
暑期集訓(xùn)。2013年暑假期間，為提高樂團(tuán)新生的樂隊合奏能力、促進(jìn)樂團(tuán)新生和老生之間的磨合，樂團(tuán)安排學(xué)生進(jìn)行了為期半個月的排練，對樂團(tuán)之前排練過的曲子進(jìn)行復(fù)習(xí)，在排練中發(fā)揚樂團(tuán)“老生傳幫帶，新生追趕超”的傳統(tǒng)，保證樂團(tuán)在脫離老生迎來新生的情況下，演奏水平不下滑反提高。
協(xié)調(diào)樂團(tuán)學(xué)生家長工作。為保證不讓樂團(tuán)學(xué)生家長擔(dān)心排練影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情況出現(xiàn)。我團(tuán)提前與家長進(jìn)行積極溝通，讓家長認(rèn)識到音樂不僅陶冶情操，并且能啟迪智慧，提高學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)，另外我們還將樂團(tuán)排練時間安排在周末，不占用學(xué)生正常上課時間，從而贏得家長的支持。
五、 樂團(tuán)演出活動
2013年鄭州市回民中學(xué)樂團(tuán)作為河南省中小學(xué)生交響樂團(tuán)的代表赴廈門參加全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。并在比賽中獲得了一等獎，成為全國五所連續(xù)9年三屆榮獲全國一等獎的學(xué)校之一，為我校掙得了榮譽。樂團(tuán)參賽期間，樂團(tuán)學(xué)生、樂團(tuán)指揮、以及樂團(tuán)其他指導(dǎo)老師犧牲寒假休息時間，積極組織排練，對參賽樂曲《蘇三組曲》的每個細(xì)節(jié)都進(jìn)行了細(xì)致的雕琢，在樂團(tuán)師生的共同努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，樂團(tuán)最終取得了成功。
2013年9月10日，樂團(tuán)學(xué)生喜迎教師節(jié)，為學(xué)校教師獻(xiàn)上精彩節(jié)目，其中包括管樂五重奏、弦樂四重奏以及笛子獨奏等等，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚。
2013年11月20日，參加鄭州市青少年“中國夢·我的夢”教育活動為其助陣，演奏了氣勢恢宏的交響曲《紅旗頌》，為活動現(xiàn)場帶來了熱烈的氣氛，贏得了現(xiàn)場的陣陣掌聲。
六、 存在的不足
回中樂團(tuán)，在2013年取得了優(yōu)秀成績的同時也存在一些不足。例如：由于樂團(tuán)人員更換的比較快，部分新生還不能很好的融入到樂團(tuán)中來；樂團(tuán)樂器、譜臺的保護(hù)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；樂團(tuán)部分學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和樂團(tuán)排練上出現(xiàn)沖突不能按時參加排練，有待合理安排。
七、 今后的發(fā)展規(guī)劃
加強(qiáng)藝術(shù)教育聯(lián)合。充分利用回中臨近河南省歌舞演藝集團(tuán)的優(yōu)勢，發(fā)展回中藝術(shù)特色教育。爭取能與河南省歌舞演藝集團(tuán)建立聯(lián)合，將回中樂團(tuán)建立為河南省青少年交響樂人才培養(yǎng)基地。
組織交流。參加更多國內(nèi)外知名的比賽、實踐和藝術(shù)交流活動，讓學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)在交流中提高，讓樂團(tuán)的演奏水平在展示中逐步增強(qiáng)，同時希望通過我校樂團(tuán)的演出交流為交響樂在國內(nèi)的推廣起到微薄之力。
加大樂團(tuán)專家培養(yǎng)力度。在保證樂團(tuán)原有師資的基礎(chǔ)上，聘請更多知名專家到我校樂團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)，讓樂團(tuán)學(xué)生在大師的感染熏陶下，提高音樂認(rèn)識，開闊音樂思維，增強(qiáng)音樂業(yè)務(wù)水平。
做好學(xué)生管理。合理安排學(xué)生排練時間，將樂團(tuán)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和排練時間合理化，保證樂團(tuán)學(xué)生學(xué)習(xí)、排練兩不誤。
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