鄭州回中校長李玉國做專題報告
鄭州回中校長工作室成員聆聽報告
在鄭州回中綜合樓三樓會議室召開研討會
鄭州回中校長李玉國在研討會上分享落實學科核心素養(yǎng)的校本經驗
1月2日下午，鄭州市回民中學校長工作室舉行交流研討會。工作室主持人、鄭州回中校長李玉國主持會議，并為工作室成員做題為《學科大觀念的內涵、意義及提煉途徑》的專題報告，旨在提升工作室成員對課程的專業(yè)領導能力，在課程教學改革中更好地落實學科核心素養(yǎng)。
報告圍繞“為什么要研究大觀念”“什么是大觀念”“大觀念在教學中的作用”“如何尋找和提煉大觀念”等關鍵性問題而展開。校長李玉國結合學科知識，深入淺出地闡釋了以學科大觀念為切入點，在課堂教學中落實學科核心素養(yǎng)的關鍵技術。報告既高屋建瓴，又具體而微。大家紛紛表示受益匪淺，并對校長李玉國持之以恒的學術態(tài)度表達了由衷的欽佩。
在綜合樓會議室，工作室成員進行交流研討，積極表達了對“學科大觀念”的認知和理解。思想的交流和碰撞，衍生出更多落實核心素養(yǎng)的教育智慧。工作室成員、鄭州市第六十八中學校長柴陽俠稱，李玉國的報告不僅傳播了關于核心素養(yǎng)的前沿理論，而且傳授了在課程設計和課堂教學中全面落實學科核心素養(yǎng)的實操技能，不同于很多重理論輕實踐的專家講座，是一種更具針對性的專業(yè)引領。
鄭州市回民中學校長工作室第三周期工作開展以來，通過外出研修、講座研討、讀書分享、經驗交流等形式，使學員在理念水平、工作能力和管理智慧等各方面均獲得大幅提高，不斷帶動工作室成員在專業(yè)領導力上拔節(jié)成長，推動了各成員所在校教育事業(yè)的高質量、內涵式發(fā)展。剛剛過去的一年中，工作室成效突出，碩果累累。工作室成員在教育科研方面頻傳捷報，其中兩名成員還通過教育主管部門的競爭上崗，走上了正校級的領導崗位，大大提高了校長工作室的輻射引領力。
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