獲得“鄭州市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號
鄭州市回民中學(xué)校長李煥立為“我愛記詩詞”活動獲獎選手頒獎
鄭州回中政教處主任王春前“弘揚(yáng)雷鋒精神”國旗下演講
鄭州回中“校園之星”選拔班會課
科學(xué)家進(jìn)校園科普講座
回中“精神文明月”板報(bào)比賽
近日，鄭州市回民中學(xué)被鄭州市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會授予“鄭州市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。
近年來，鄭州回中本著貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，以豐富多彩的社會實(shí)踐活動為載體，以學(xué)校、社區(qū)、家庭為基地，創(chuàng)造性開展了未成年人思想道德教育工作，取得明顯成效。
強(qiáng)化組織管理，提高實(shí)效
鄭州回中一貫的倡導(dǎo)的“綠色教育”理念認(rèn)為：德育的良好決定學(xué)業(yè)成績的優(yōu)異。學(xué)校成立了以李煥立校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以提高素質(zhì)為目標(biāo)，以德育實(shí)踐活動為載體，以校園文化建設(shè)為切入點(diǎn)，深入開展未成年人思想道德建設(shè)。
加強(qiáng)陣地建設(shè)，營造德育氛圍
堅(jiān)持以課堂教育為主渠道，把未成年人思想道德建設(shè)工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，全方位地加強(qiáng)道德知識、情感、意志、行為的系統(tǒng)教育。根據(jù)新課程改革的理念，積極開展了多種形式的教育研討，深度挖掘各科教材的德育內(nèi)涵，把公民道德建設(shè)和社會主義核心價(jià)值觀教育的基本要求，分年級、分層次、有計(jì)劃地融入各科教學(xué)內(nèi)容之中，形成了全員參與道德教育的良好氛圍。
堅(jiān)持活動育人，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作深入
利用國旗下演講、校會、班會課等形式，進(jìn)行深入的思想教育;利用“經(jīng)典誦讀”比賽、演講賽、“我來說班”等活動豐富學(xué)生的認(rèn)知體驗(yàn);結(jié)合“我們的節(jié)日”，開展感恩幫扶活動;利用“核心價(jià)值觀”專題教育活動，提高學(xué)生的認(rèn)知境界;利用學(xué)校開展的“校園之星”評選活動，挖掘、推薦、評選和宣傳典型人物，在潛移默化中濡染學(xué)生，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。
突出齊抓共管，注重管理育人
積極動員社會各方面的力量，把未成年人的家庭教育、學(xué)校教育和社會教育緊密結(jié)合起來，相互促進(jìn)，相互配合。以家庭教育指導(dǎo)委員會、家長學(xué)校為依托，豐富家校聯(lián)系的手段，舉辦專家講座和“家長進(jìn)校園”，編創(chuàng)家教專刊，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教子的能力。不斷健全完善學(xué)校 、家庭 、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)體系，形成全社會齊抓共管未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍，切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)不同層面道德教育相融合。
科研引領(lǐng)，加強(qiáng)規(guī)律探索
學(xué)校立足未成年人思想道德成長規(guī)律的研究和探索，建構(gòu)針對未成年人成長規(guī)律的科研體系，積極申報(bào)各級各類課題立項(xiàng)，全校形成了良好的研究氛圍。
此次榮譽(yù)的獲得必將促進(jìn)鄭州市回民中學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作和校園文化建設(shè)，引導(dǎo)廣大師生自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀體系，為學(xué)校思想道德建設(shè)再上新臺階注入新的動力。
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