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      鄭州回中以學(xué)歷案教學(xué)為橋梁,搭建豫遼蒙三省區(qū)大教研平臺(tái)

      發(fā)布時(shí)間:2020-05-27

       

      來(lái)鄭州回中參加學(xué)歷案教學(xué)實(shí)踐研討會(huì)的教育同仁合影留念

      來(lái)鄭州回中參加學(xué)歷案教學(xué)實(shí)踐研討會(huì)的教育同仁合影留念

      豫、遼、蒙三省區(qū)的教育同仁同教研共觀課

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      鄭州回中四位教師分享學(xué)科核心素養(yǎng)落地良方

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      鄭州回中校長(zhǎng)李玉國(guó)做專(zhuān)題報(bào)告

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      鄭州回中學(xué)歷案教學(xué)課堂上,教師各展風(fēng)采

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      鄭州回中學(xué)歷案教學(xué)課堂上的學(xué)生風(fēng)采

      鄭州回中學(xué)歷案教學(xué)課堂上的學(xué)生風(fēng)采

      11月29日,遼寧省旅順教育考察團(tuán)、內(nèi)蒙古包頭市北方重工業(yè)集團(tuán)第四中學(xué)、鄭州市一二八中學(xué)的共計(jì)三十多位教育同仁,來(lái)到鄭州市回民中學(xué)交流學(xué)習(xí)。作為東道主,鄭州回中以學(xué)歷案教學(xué)為橋梁,搭建起了豫遼蒙三省區(qū)教師大教研平臺(tái)。

        在綜合樓三樓會(huì)議室,鄭州回中校長(zhǎng)李玉國(guó)代表學(xué)校對(duì)來(lái)賓表達(dá)了熱烈的歡迎。隨后,李玉國(guó)以“核心素養(yǎng)時(shí)代的學(xué)校發(fā)展”為題,與來(lái)賓分享了學(xué)校層面落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)、培育學(xué)生“核心素養(yǎng)”的教育構(gòu)想和實(shí)踐成果,著重介紹了鄭州回中以學(xué)歷案教學(xué)為抓手,深入落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的校本探索經(jīng)驗(yàn)。

        在綜合樓四樓報(bào)告廳,鄭州回中竇威、楊一凡、祝平平、張倩紅四位教師分別向來(lái)賓展示了學(xué)歷案教學(xué)示范課。四節(jié)課從數(shù)學(xué)、歷史、化學(xué)、地理不同學(xué)科角度,共同詮釋了鄭州回中指向?qū)W生真實(shí)學(xué)習(xí)歷程和能力素養(yǎng)自然進(jìn)階的課程設(shè)計(jì)理念,充分展現(xiàn)了鄭州回中“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教、以評(píng)定教”的教學(xué)評(píng)一致性課堂文化,得到了來(lái)賓的一致點(diǎn)贊。

        鄭州回中還精心安排了四場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告。董雪霞、李亞軍、徐進(jìn)峰、翟斌四位骨干教師,分別從學(xué)歷案設(shè)計(jì)實(shí)踐、課堂觀察研究、精準(zhǔn)規(guī)劃管理、考試命題技術(shù)四個(gè)不同層面介紹了落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)施路徑。精彩的經(jīng)驗(yàn)分享,觸發(fā)了大家的教育靈感,引領(lǐng)老師們對(duì)基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)改革做深度探索。

        短短一天時(shí)間,來(lái)自不同省區(qū)的兄弟學(xué)校和教育同仁,圍繞“基于學(xué)生核心素養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)化課程設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施”這一課題,以學(xué)歷案教學(xué)示范課為切入點(diǎn),以落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)為著眼點(diǎn),深入研討學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的有效策略,推動(dòng)了學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中落地生根,促進(jìn)了三地教育文化的融合和發(fā)展。

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